Go to Top

2010 KSTF TEACHING FELLOWS POISED TO TRANSFORM MATH AND SCIENCE EDUCATION IN UNITED STATES HIGH SCHOOLS

Young Educators Invigorate Math & Science Teaching with New
Ideas, Innovative Approaches to Student Learning

The Knowles Science Teaching Foundation Supports Outstanding New
Teachers with Five­-Year Fellowships Valued at Up to $150,000

Moorestown, NJ, June 7, 2010—The Knowles Science Teaching Foundation
(KSTF), an advocate for new teachers and the teaching profession, has announced the
recipients of its coveted 2010 KSTF Teaching Fellowships in biology, mathematics and
physical sciences.  The incoming cohort of KSTF Teaching Fellows is comprised of 32
highly accomplished early­career teachers from 15 states committed to teaching science
and mathematics in high schools across the nation.

Explicitly designed to meet the needs of beginning teachers from the onset of the
credentialing process through the early years of their careers, the KSTF Teaching
Fellowships aim to reverse the disturbing national trend of nearly half of all teachers
leaving the field within the first five years of teaching. Each Fellow receives a five-­year
fellowship valued at up to $150,000 that includes mentoring, classroom materials,
professional development and access to a network of like­-minded colleagues and
educators nationwide.

“We should never lose sight of the importance of keeping great teachers in the
profession,” said Dr. Angelo Collins, KSTF’s Executive Director. “These Fellows are
among the best and brightest of the next generation of math and science teachers.  Our
program will help ensure that they reach their full potential and stay in the profession to
become master teachers and leaders in education.”

“KSTF will give me a head start as I learn from the cumulative work of hundreds
of first time teachers, rather than having to figure it all out alone,” said Sarah Macway, a
KSTF Teaching Fellow from Lousiville, KY, who plans to teach in San Francisco.

The new KSTF Fellows represent a generation of teachers committed to reaching
students from diverse backgrounds, with real­-world approaches to teaching that make
math and science relevant to their students’ lives.

“Mastering a physics class means learning problem-­solving skills that all students
will be able to apply in life, not just those continuing in science,” said Heather Moore, a
KSTF Fellow from Fairport, NY, who plans to teach in League City, TX, in a school
district committed to innovation in science teaching.

The new Fellows have already brought outstanding science and math teaching
into classrooms across the country.  Some examples of how these young teachers are
making science exciting and relevant to their students’ lives are:
• Forming a student forensic science team to solve the ‘crime’ of a vandalized
classroom by applying chemical concepts and investigating the chemical
evidence left by the ‘perpetrators’ (Kevin Bock, Berkeley, CA)
• Designing a lesson on circuitry where students become the current that flows
through a life-­size circuit (Heather Moore, Fairport, NY)
• Making s’mores with students to help them understand and visualize the
function of organelles, the tiny ‘organs’ within a cell (Kristin Germinario,
Roxbury Township, NJ)

The KSTF Teaching Fellows also bring diverse life experiences to the classroom.
They are former engineers, meteorologists, published researchers and humanitarians
dedicated to improving education in their communities and around the globe. Their
accomplishments include:
• Working as engineers with Exxon­Mobil in West Africa (Catherine Steinmetz,
Chicago, IL) and with the Union Pacific Railroad in the United States
(Cassandra Little, Battle Creek, MI)
• Co­-founding a pre-­school in rural Dominican Republic (Rebekah Johnson,
Pelican Rapids, MN) and volunteer teaching in Ecuador (David Streib,
Syracuse, NY) and Guatemala (Tyler Lucero, Rochester, NY)
• Earning PhDs in climatology (Andrea Grant, Portland, OR); atmospheric
science (Adam Tripp, Idaho Springs, CO); and oncological sciences (Natalie
Dutrow, McPherson, KS)

KSTF awarded its first four Teaching Fellowships in 2002. To date, there are 168
Teaching Fellows and alumni nationwide across 32 states.  Since the program’s
inception, KSTF Fellows have impacted more than 150,000 students.

To view a full list of the 2010 KSTF Teaching Fellows, click here: http://www.kstf.org/community/